Adoctrinamiento a alumnos de cuarto grado: Fotografías involucran a la gestión de Axel Kicillof

Días atrás, REALPOLITIK se hizo eco de las denuncias de padres de estudiantes del Colegio Nacional de La Plata que, en el marco de una jornada en defensa de la educación pública, levantaron la voz contra lo que describen como un flagrante acto de adoctrinamiento político en las aulas.

Este medio tuvo acceso a imágenes publicadas y luego eliminadas de la cuenta oficial del colegio estatal, de donde se desprende que militantes vinculados al gobierno de Axel Kicillof ingresaron a las clases de alumnos de cuarto grado, donde, bajo la fachada de un taller sobre derechos, se impartieron contenidos ideológicos cargados de críticas al gobierno de Javier Milei.

La actividad polémica

El episodio ocurrió en el contexto de un "abrazo simbólico" en defensa de la educación pública, organizado por docentes y no docentes, en reclamo de mejoras salariales y condiciones laborales. Tras esta manifestación, se invitó a los estudiantes a participar en una actividad denominada "Abrazando derechos", donde se los incentivó a confeccionar pañuelos con consignas como “Derecho a la educación”, “Derecho a ser escuchado” y “Derecho a soñar”. No obstante, el verdadero centro de la controversia se produjo cuando los militantes comenzaron a cuestionar las políticas educativas de Milei, exponiendo a los menores de edad a una charla con claro sesgo ideológico.

Las imágenes que surgieron en redes sociales, publicadas por la cuenta oficial de Instagram del Colegio Nacional @EscuelaGraduada.UNLP y luego eliminadas, muestran a los alumnos con pañuelos de colores y estampados de consignas asociadas a los “derechos”, mientras articulan frases vinculadas al eslogan del gobierno de Axel Kicillof: "Derecho al futuro". El taller culminó con una charla en la que se explicaba cómo las políticas de ajuste de Milei afectarían la educación pública, generando alarma entre los padres.

Denuncias de los padres

Uno de los padres relató a REALPOLITIK: "Llamamos a la escuela para averiguar qué iba a pasar, y nos aseguraron que no habría ninguna charla política. Después, nos enteramos de todo esto. Es un atropello a la neutralidad que debería prevalecer en las aulas".

Las críticas se centraron en la presencia de Ana Laura Mercader, militante vinculada a la agrupación HIJOS y con antecedentes familiares en Montoneros, quien fue señalada como la encargada de liderar la charla. Según testimonios, Mercader habría extendido su exposición durante casi dos horas, abordando temas como el conflicto docente y las medidas de ajuste impulsadas por el gobierno libertario. “Nos sentimos engañados”, expresó otro padre indignado.

El uso de menores para fines políticos

Las imágenes compartidas en redes sociales también levantaron polémica por mostrar a los menores con sus rostros mayormente descubiertos, llamativamente, exponiendo su derecho a la identidad. Los pañuelos y sellos utilizados en la actividad estaban acompañados de un gigantesco banner con consignas escritas en lo que se define como “lenguaje inclusivo”, tales como “Los derechos se agitan y se sostienen entre todxs”, finalizando con el hashtag #MemoriaEsCultura, un slogan habitual del gobierno de Axel Kicillof. Además, se identificó la etiqueta del área cultural del gobierno provincial, que conduce la camporista Florencia Saintout, lo que confirmó la participación directa de la gestión en el evento.

¿Concientización o adoctrinamiento?

El debate ahora se centra en si esta actividad fue un esfuerzo genuino por sensibilizar a los estudiantes sobre sus derechos o un intento deliberado de adoctrinamiento político en las escuelas. Si bien los docentes defendieron el acto como parte de una protesta legítima en defensa de la educación pública, las familias exigieron explicaciones y respuestas de las autoridades escolares y de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).

El uso de los menores para fines políticos ha encendido el debate público y plantea serios interrogantes sobre el rol que juegan ciertos actores dentro del sistema educativo, especialmente en un contexto de crisis social y política, donde la educación debería mantenerse como un espacio neutral para el desarrollo de los estudiantes, libres de presiones partidarias.

Las autoridades del colegio y de la UNLP aún no han emitido declaraciones oficiales al respecto, mientras crece la preocupación entre las familias por la creciente politización de las aulas en la provincia de Buenos Aires. (www.REALPOLITIK.com.ar)

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