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6 de marzo de 2025 | Interior

Acto inaugural

Emotivo inicio del ciclo lectivo 2025 en Misiones: La escuela San José de Calasanz recibe a los alumnos

A lo largo de la provincia, más de 2.000 establecimientos educativos abrieron sus puertas, y la comunidad educativa celebró este inicio con entusiasmo y esperanza.

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Con un acto oficial realizado en la Escuela Provincial N.º 675 “San José de Calasanz” de Posadas, comenzó el ciclo lectivo 2025 en Misiones, marcando el regreso a las aulas de miles de estudiantes de todos los niveles. A lo largo de la provincia, más de 2.000 establecimientos educativos abrieron sus puertas, y la comunidad educativa celebró este inicio con entusiasmo y esperanza.

Aunque el gobernador Hugo Passalacqua no pudo estar presente debido a su recuperación, envió un emotivo mensaje que fue leído por el ministro de Educación, Ramiro Aranda, quien destacó el simbolismo de este día para la provincia. En su discurso, Passalacqua expresó: “Hoy es un gran día para Misiones. Nuestros niños, jóvenes y docentes están en las aulas. Mi corazón emocionado está en este acto de inicio del ciclo lectivo”. Además, el gobernador resaltó que las escuelas no solo son espacios para la transmisión de conocimientos, sino también para la transmisión de valores que construirán el futuro de Misiones, como la solidaridad, el respeto y la amistad.

El ministro Aranda, al leer las palabras del gobernador, subrayó la importancia de poner a los estudiantes como el centro del sistema educativo y destacó el compromiso del Gobierno provincial para apoyar a las familias y fortalecer las escuelas. “El objetivo de este año es asegurar que los chicos estén en las aulas, aprendiendo, adquiriendo conocimientos útiles para la vida”, afirmó.

Compromiso con la Educación y el Rol Fundamental de los Docentes

Mónica Frank, directora de la escuela anfitriona, dio la bienvenida a los estudiantes y expresó su agradecimiento a los docentes, el personal y las familias por su compromiso con la educación. “Este es su espacio para aprender, crecer y soñar. Los docentes son los guías que inspiran a nuestros estudiantes a alcanzar sus sueños, incluso en momentos desafiantes”, comentó.

Este año, el 2025 tiene un significado especial en Misiones, ya que la Cámara de Representantes declaró a este año como el de la protección integral de niños, niñas y adolescentes, así como la lucha contra el abuso, la violencia, los ciberdelitos y la accesibilidad digital para personas con discapacidad. La directora destacó que este enfoque refuerza la importancia de un entorno educativo seguro y inclusivo para todos los estudiantes.

Un Acto Acompañado por Autoridades y la Comunidad

El acto inaugural también contó con la presencia de importantes figuras políticas y educativas, como el vicegobernador Lucas Romero Spinelli, el presidente de la Cámara de Representantes de Misiones, Oscar Herrera Ahuad, y la presidenta del Superior Tribunal de Justicia, Rosanna Pía Venchiarutti Sartori, entre otros. También estuvieron presentes legisladores provinciales, autoridades eclesiásticas, miembros de las fuerzas de seguridad, docentes, padres y vecinos de la comunidad.

La Escuela San José de Calasanz: 40 Años de Historia Educativa

La Escuela Provincial N.º 675 “San José de Calasanz”, fundada en 1985, celebra este año su 40º aniversario. Ofrece una educación de calidad en doble turno y cuenta con una amplia oferta educativa que incluye talleres extracurriculares como cerámica, música, robótica, informática y tecnología. Además, su área de psicopedagogía es muy demandada por los estudiantes, lo que refleja el compromiso de la institución con el bienestar integral de sus alumnos.

Este inicio de ciclo lectivo no solo simboliza el regreso a las aulas, sino también el compromiso renovado de toda la comunidad educativa en la construcción de un futuro mejor para los jóvenes de Misiones. Con un fuerte enfoque en la inclusión, la equidad y el desarrollo personal, el Gobierno provincial continúa impulsando una educación que sea el pilar fundamental para el crecimiento social y económico de la región.


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