Romina Del Plá sobre el crimen en escuela Santa Fe: "Falta atención en salud mental"

Romina Del Plá, diputada nacional del Frente de Izquierda y referente docente, conversó con RADIO REALPOLITIK FM (www.realpolitik.fm) tras el ataque a balazos en una escuela de Santa Fe que terminó con la muerte de un alumno de 13 años, y analizó el impacto de la violencia escolar, la falta de recursos y las dificultades para acceder a la salud mental.

"La verdad que terrible cómo empezó esta jornada. Todos los que tenemos algo que ver con la educación lo vivimos con un impacto total porque tenemos a diario situaciones de conflictividad y violencia en las escuelas, y nos la pasamos desarmando hechos que podrían llegar a algo así", inició.

En ese sentido, advirtió sobre el contexto que atraviesan los jóvenes: "Tiene que ver con una juventud tremendamente violentada, permanentemente maltratada y con bajísimas posibilidades de acceder a tratamientos de salud mental. Lo vemos todos los días: lo difícil que es conseguir turnos y que las familias puedan sostener esos procesos".

Asimismo, cuestionó las miradas simplificadas sobre el rol educativo: "Algunos hablan como si supieran cómo funcionan las escuelas, pero faltan recursos para poder monitorear todas estas situaciones. La escuela no hace tratamientos de salud mental, y eso es clave".

La legisladora también remarcó la gravedad del escenario actual: "Tenemos que solidarizarnos con las víctimas, pero también poner la alerta. Estas situaciones de violencia también se generan desde las propias autoridades del estado, con discursos agresivos o naturalizando el uso de armas. Esto puede pasar en muchos otros lugares".

Sobre los equipos de orientación escolar, explicó: "Depende de la jurisdicción, pero por ejemplo en la provincia de Buenos Aires, en una secundaria con 500 o mil estudiantes hay apenas dos profesionales. Es una carga enorme: atienden casos de autolesiones, conflictos, ausentismo y desvinculación. Es muchísima demanda".

En esa línea, destacó el trabajo preventivo que realizan las instituciones: "Se evitan muchísimas situaciones graves todos los días, incluso casos donde estudiantes llevan elementos para agredir. Pero también hay que preguntarse de dónde salen las armas y qué pasa fuera de la escuela".

Además, hizo hincapié en el impacto social y político: "Tenemos una juventud afectada en su salud mental por la pandemia, la crisis y la violencia que se promueve desde sectores del poder. Si entre funcionarios el trato es agresivo, eso termina bajando al resto de la sociedad".

El acoso escolar 

Por otra parte, subrayó la importancia de la detección temprana: "El bullying es un tema central. A veces los chicos cuentan en sus casas y no se les cree, o se les dice que lo resuelvan solos. Y no siempre pueden. La intervención de la familia y la escuela es clave, aunque no siempre alcance".

Finalmente, apuntó a las falencias del sistema: "Muchas veces se detectan los problemas, pero no hay dónde derivar porque no hay turnos en salud mental. Ahí hay una responsabilidad directa de los gobiernos que no están garantizando el seguimiento adecuado".

Para cerrar, expresó su preocupación por posibles reformas educativas: "Propuestas que plantean la autogestión total de las escuelas pueden profundizar la falta de recursos y hacer desaparecer equipos fundamentales como los de orientación. Esto no mejora la educación, la empeora".

"Lo que todos pensamos es que esto podría pasar en cualquiera de nuestras escuelas. Nadie está exento. Por eso hay que maximizar las alertas, pero también entender que la escuela no puede resolver sola todos los problemas que genera la sociedad", concluyó. (www.REALPOLITIK.com.ar)