Horacio Gilberto, consejero escolar por el Peronismo Platense, dialogó con RADIO REALPOLITIK FM (www.realpolitik.fm) y analizó la situación de las escuelas de La Plata, el estado de la infraestructura, el funcionamiento de los comedores y el impacto del ajuste nacional sobre la educación pública. Desde la comisión de Infraestructura, destacó algunos avances de gestión, aunque advirtió sobre las dificultades presupuestarias y sociales que atraviesan las comunidades educativas.

Gilberto explicó que durante este año el Consejo Escolar logró mejorar los tiempos de respuesta frente a distintas problemáticas edilicias y destacó especialmente el trabajo realizado para garantizar las condiciones de calefacción durante el invierno.

“Nos falta un montón, pero hemos podido dar una dinámica en base a la organización y a la administración en la cual por lo menos la velocidad de respuesta o la cantidad de intervenciones ha hecho que por ahí este año la cuestión de calefacción no haya sido un tema tan atravesado”, sostuvo.

En ese sentido, remarcó que la mejora se produjo en un contexto particularmente complejo para las instituciones educativas y destacó el acompañamiento realizado junto a las comunidades. “No quiere decir de que estemos óptimos, pero sí que estamos mejor que en otros años y eso es a destacar, sobre todo en un contexto de mucha crisis, contexto de ajuste”, señaló.

El consejero también puso el foco en la necesidad de que quienes integran el organismo se involucren directamente cuando las respuestas institucionales no alcanzan. “Es una época donde también requiere creatividad para gestionar y militancia también y poner mucho el cuerpo de parte nuestra”, afirmó.

Durante la entrevista, Gilberto cuestionó las consecuencias del ajuste nacional sobre los recursos destinados a las escuelas bonaerenses y advirtió que la situación coloca a los consejos escolares al límite de sus posibilidades.

“El ajuste nacional sobre la provincia de Buenos Aires hoy en los consejos escolares es brutal, los empuja casi al límite de la paralización y a nosotros como responsables y comprometidos con la educación pública nos obliga a tomar determinaciones y jugar un poco con la creatividad para resolver los conflictos”, manifestó.

Al mismo tiempo, destacó la articulación existente con el municipio y la provincia para atender tanto obras estructurales como problemas cotidianos. Según explicó, esa coordinación permitió avanzar en reclamos que llevaban varios años sin resolución.

“Hemos podido dar respuestas por ahí a situaciones que eran, que venían siendo históricas, reclamos por ahí de muchos años que se han podido resolver ahora en estos meses”, aseguró.

El consejero escolar también se refirió al impacto de la crisis económica y social sobre las comunidades educativas. En ese marco, sostuvo que las escuelas reciben cotidianamente demandas que exceden las cuestiones estrictamente pedagógicas o edilicias.

“El Consejo Escolar es como un cono de resonancia general. Todo recae ahí a veces en el Consejo Escolar en mayor o menor medida”, explicó Gilberto, quien remarcó que muchas familias recurren a las instituciones ante situaciones que requieren respuestas de distintos organismos estatales.

Frente a los episodios de violencia escolar, consideró necesario un abordaje integral que involucre a otras áreas del Estado. “Es importante que se involucren también otras instancias estatales, otros ministerios para abordarlo de forma integral”, planteó.

En esa línea, señaló que las problemáticas de violencia no pueden analizarse exclusivamente desde el funcionamiento de las escuelas. “No es que la violencia se da solamente porque la escuela no da respuestas, sino porque la crisis los atraviesa de otros lados”, sostuvo.

La preocupación por los comedores escolares

Otro de los ejes centrales de la entrevista fue la situación alimentaria de los estudiantes. Gilberto aseguró que el funcionamiento de los comedores constituye una prioridad para el Consejo Escolar debido al agravamiento de las dificultades económicas que atraviesan numerosas familias.

“Ese para nosotros es un eje transversal, es casi importantísimo. No queremos que se suspendan los comedores bajo ninguna circunstancia y es como la prioridad inmediata que tenemos”, afirmó.

El consejero explicó que, en muchos casos, la escuela representa un espacio fundamental para garantizar la alimentación de niños y adolescentes. “Entendemos que es necesario que se alimenten bien, que la escuela muchas veces es el único lugar por ahí donde pueden comer el plato caliente o llevarse mercadería o llevarse un taper con guiso para la casa”, expresó.

Además, advirtió que la problemática se encuentra cada vez más agudizada en distintos sectores de La Plata. “La verdad que lo que recogemos en las escuelas es que está cada vez más agudizado. El problema es muy, muy complejo”, sostuvo.

En otro tramo de la entrevista, Gilberto explicó cómo está conformado actualmente el Consejo Escolar y destacó la mayoría del bloque de Unión por la Patria o Fuerza Patria, con seis consejeros frente a cuatro representantes de la oposición.

El dirigente también cuestionó las consecuencias del ajuste sobre las partidas destinadas a infraestructura y educación técnica profesional. “Pudimos sacar un rechazo al ajuste nacional que se hace sobre educación, particularmente sobre las partidas de infraestructura, la partida de educación técnica profesional”, señaló.

En ese marco, cuestionó la contradicción que, según consideró, existe entre el discurso de La Libertad Avanza y las demandas concretas que reciben los organismos educativos. “Pregonan la falta de Estado, pero nos demandan todo el tiempo que las escuelas estén en condiciones o demandan todo el tiempo que haya seguridad”, sostuvo.

Gilberto también apuntó contra el proyecto educativo que impulsa el oficialismo nacional y defendió el rol de los organismos de representación dentro del sistema educativo. “Todo a través de voucher y buenas intenciones, pero que va en detrimento de lo que nosotros conocemos como escuela pública, como sistema educativo, que ha dado tantos resultados”, afirmó.

El consejero escolar puso especial énfasis en la situación de las escuelas técnicas de La Plata y cuestionó el recorte de recursos destinados a este tipo de instituciones. “Han desfinanciado las escuelas técnicas de manera brutal, brutal. Y acá recorrés, tenemos diez escuelas técnicas que son maravillosas”, manifestó Gilberto, quien consideró que esos establecimientos tienen un papel estratégico para la formación de trabajadores y el desarrollo productivo.

En esa línea, cuestionó el modelo económico que atribuyó al oficialismo nacional y planteó una diferencia de fondo respecto de la educación técnica. “Son increíbles. Es cuestión de que podríamos hacer y explotar y formar recursos humanos para la industria, como se hizo históricamente, y las ves muy, muy enflaquecidas con sus proyectos y sus posibilidades”, sostuvo.

Finalmente, Gilberto buscó poner en valor el trabajo realizado por el Consejo Escolar, aunque evitó presentar una mirada completamente positiva sobre la situación de las escuelas. “No quiero que quede como que todo está todo genial, pero sí quiero hacer énfasis en el esfuerzo de gestión que se viene haciendo desde el Consejo Escolar y en avances que hemos tenido, en intervenciones que se han hecho”, afirmó.

En el cierre, el consejero escolar remarcó la importancia de la gestión, la articulación y el compromiso para afrontar las dificultades que atraviesa el sistema educativo. “Queda un montón por hacer, pero realmente demostramos que se puede con voluntad, con gestión, con articulación. Podemos hacer grandes cosas”, concluyó. (www.REALPOLITIK.com.ar)