Juan Pérez, profesor de Historia y delegado de la Escuela Secundaria Nro. 31, ex Comercial San Martín de La Plata, dialogó con RADIO REALPOLITIK FM (www.realpolitik.fm) sobre el incendio que afectó parte del establecimiento y obligó a suspender las clases. El docente señaló que la institución arrastraba problemas de infraestructura y cuestionó la falta de mantenimiento: "La escuela ya venía con muchos problemas eléctricos, problemas de calefacción".

Al reconstruir lo sucedido, Pérez explicó que el fuego se inició en un depósito donde se acumulaban elementos en desuso. "Ese lugar se empezó a prender fuego, empezó a salir humo en el medio del turno mañana", relató. El cuarto quedó completamente destruido y las llamas y el humo afectaron también al salón de actos, un espacio histórico de la institución que cuenta con pinturas y frescos considerados patrimonio de la ciudad.

El docente indicó que, pese a la gravedad del episodio, no hubo personas heridas de consideración y la comunidad educativa pudo evacuar el edificio. "Por suerte no hubo nadie lastimado, solamente algunos algunos chicos y docentes que aspiraron un poco de humo, pero nada grave", sostuvo. Sin embargo, el sector afectado permanece inutilizado y se realizan trabajos para aislarlo del resto de la escuela antes de retomar las actividades presenciales.

Pérez advirtió que todavía deben determinarse las causas del incendio mediante las pericias correspondientes, aunque los antecedentes generan preocupación entre los trabajadores. "Si bien no están las pericias, todo indicaría que el fuego se inicia a partir de un cortocircuito en este cuarto que se usaba como depósito", afirmó. En ese espacio se almacenaban archivos, sillas viejas y otros objetos, muchos de ellos inflamables, que contribuyeron a la propagación del humo.

En ese contexto, los docentes y demás integrantes de la comunidad educativa exigen que se evalúe el estado general de las instalaciones. "Estamos exigiendo, por ejemplo, que haya un informe de la técnica, de algún electricista matriculado de la situación eléctrica de la escuela", remarcó. Según explicó, los inconvenientes eran recurrentes y podían dejar sin suministro eléctrico a sectores enteros del edificio, incluso por el uso de artefactos de bajo consumo.

Cerca de mil estudiantes afectados por la suspensión de clases

La suspensión de las actividades presenciales alcanza a una comunidad educativa numerosa. Pérez estimó que asisten alrededor de mil alumnos entre los dos turnos y explicó que, aunque los docentes continúan trabajando para acercarles actividades, todavía no están dadas las condiciones para recibirlos nuevamente. "Todavía por lo menos hasta hoy, no están dadas las condiciones para retomar la actividad con estudiantes", señaló.

A los problemas eléctricos se suma la falta de gas, una situación que complica todavía más la calefacción de las aulas durante los meses fríos. El profesor explicó que el uso de estufas eléctricas incrementa la exigencia sobre una instalación antigua que ya presenta fallas. "Entonces, todo es todas esas cosas de un poco de abandono que tiene la escuela dificultan la posibilidad de poder volver", manifestó, al describir las dificultades que enfrenta la institución para garantizar condiciones adecuadas de cursada.

El delegado también vinculó lo ocurrido con una problemática más amplia de la educación pública. Como ejemplo, mencionó otra escuela en la que trabaja, donde debieron reducir el horario durante varias semanas por la falta de calefacción. "Los que trabajamos y los chicos que van a la escuela, sabemos que la escuela pública la defendemos un montón, hacemos un montón de cosas, pero tienen muy poca inversión", expresó.

Además, describió las condiciones que atraviesan algunos estudiantes en las aulas del ex Comercial San Martín. Pérez contó que tiene un curso de quinto año de Historia en el que no hay puerta ni estufa, por lo que durante el invierno debieron soportar temperaturas muy bajas. "Es una pena que esté en esta situación", lamentó, y cuestionó que un establecimiento histórico y céntrico de La Plata tenga que funcionar con deficiencias edilicias que afectan tanto a los alumnos como a los docentes.

Mientras avanzan los trabajos en el edificio, el Consejo Escolar y la dirección de Infraestructura intervienen en las tareas necesarias para aislar el sector afectado y evaluar las condiciones para el regreso a las aulas. En paralelo, la comunidad educativa convocó a un abrazo simbólico frente a la institución, ubicada en la zona de calle 46 y diagonal 80, para visibilizar el reclamo por las obras pendientes.

Pérez explicó que la iniciativa busca defender la escuela pública y exigir respuestas por problemas que, según afirmó, ya habían sido advertidos antes del incendio. "Es una forma de cuidarla y de que salgan los medios y reclamar que no solo que se habilite la escuela, sino que se hagan los arreglos que venimos pidiendo antes del incendio", sostuvo. Y concluyó que esperan que, una vez revisada la instalación eléctrica y aislada la zona dañada, puedan retomarse las clases con condiciones de seguridad adecuadas.(www.REALPOLITIK.com.ar)